Dia 1

Saludo

 

Con una mano nos saludamos, 
pero con una no se ve.
Con las dos manos nos saludamos, 
y hacemos ruido con los pies. 
Nos agachamos y saludamos, 
pero acá abajo no se ve. 
Nos estiramos y saludamos.
Ahora si nos vemos bien.

Oración 

 

Señor te pido que mis ojos vean lo mejor de la gente

Que mi corazón perdona

Que mi alma nunca pierda la fe en ti

Y que mi vida nunca deje de sentir tu amor y cuidado.

Juego libre

¿Que hora es señor fox?

Los niños se agrupan a un lado de la sala y el adulto (el Señor Fox) se para en el lado opuesto. El adulto hace una señal y los niños dicen "¿Qué hora es, Señor Fox?". El Señor Fox responde, "¡Es hora de saltar!". Los niños saltan en dirección al Señor Fox, hasta que éste les dice que paren. Repita esto, usando diferentes movimientos (saltar, gatear, caminar hacia atrás) hasta que los niños llegan al Señor Fox. A medida que los niños se acercan al Señor Fox y le hacen la pregunta, la última respuesta del Señor Fox es "¡Es medianoche!". Al llegar ese momento, el Señor Fox pretende correrlos hacia la parte de la sala donde estaban los niños inicialmente.

·         Esta actividad pretende desarrollar en los niños la atención, las aptitudes motoras gruesas y les enseña a seguir indicaciones.

Asistencia

Para tomar la asistencia, se le entregará a cada estudiante una tarjeta con su nombre, cada día cuando se llame al pequeño a la lista, este deberá meter su tarjeta en unos bolsillos que se encuentran en una cartelera situada en la pared del aula de clase.

 

Calendario

 

Para que los estudiantes se familiaricen con el calendario, cada día se les escribirá en el tablero la fecha y se le pedirá a un estudiante ubicarla en el siguiente calendario.


Para ubicar la fecha, el estudiante debe colocar la X en el número correspondiente.

 

Noticia

 
Para la noticia se les pedirá a los estudiantes compartir sobre lo que pudieron ver en las noticias que presentan en la televisión
 

Cuando hayan compartido su aporte, se les recordara que si pueden, deben ver las noticias para que compartan en el aula todo lo que aprenden de ellas. 

 

Actividad de exploración 

Para iniciar el momento pedagógico se realizará con los educandos un alcance a la estrella, en cada estrella irá implícita una de las siguientes preguntas.

·        ¿Qué crees que es ser una persona responsable?

·        ¿Para qué crees que sirve la responsabilidad?

·        ¿Cómo te sientes cuando haces tus tareas y la profesora te da una buena nota por presentarla?

·        ¿Alguna vez le has prometido algo a tus amigos o familia? ¿lo haz cumplido?

Después de esto, se les leerá el siguiente cuento para después socializarlo con todos los estudiante

 

El payazo limón

 

Había una vez un payaso llamado Limón. Era muy divertido, pero también muy descuidado, y con casi todo lo que hacía terminaba rompiéndose la chaqueta, o haciéndose un agujero en el calcetín, o destrozando los pantalones por las rodillas. Todos le pedían que tuviera más cuidado, pero eso era realmente muy aburrido, así que un día tuvo la feliz idea de comprarse una máquina de coser de las buenas. Era tan estupenda que prácticamente lo cosía todo en un momento, y Limón apenas tenía que preocuparse por cuidar las cosas.

Y así llegó el día más especial de la vida de Limón, cuando todos en su ciudad le prepararon una fiesta de gala para homenajearle.

Ese día no tendría que llevar su colorido traje de payaso, ese día iría como cualquier otra persona, muy elegante, con su traje, y todos hablarían de él. Pero cuando aquella noche fue a buscar en su armario, no tenía ni un solo traje en buen estado. Todos estaban rotos con decenas de cosidos, imposibles para presentarse así en la gala.

Limón, que era rápido y listo, lo arregló presentándose en la gala vestido con su traje de payaso, lo que hizo mucha gracia a todos menos al propio limón, que tanto había soñado con ser él por una vez el protagonista de la fiesta, y no el payaso que llevaba dentro

Al día siguiente, muy de mañana, Limón sustituyó todos sus rotos trajes, y desde entonces, cuidaba mas las cosas y sabe que no debe dañar su ropa.

 Actividad de confrontación

 
  • Una vez terminada la socialización, se les explicará a los estudiantes en que consiste el valor de la responsabilidad:

 

Responsabilidad

La responsabilidad es un valor que podemos tener todas las personas, este valor nos ayuda a hacer las cosas que tenemos que hacer con inteligencia para que queden bien hechas; es por esto que cuando una alguien es responsable, obedece a lo que le dicen, cumple con sus trabajos de escuela, tiende su cama, se baña bien y nunca le da pereza de trabajar.

 

  • Seguidamente se le dará a cada pareja de educandos una imagen sobre la responsabilidad, cada equipo deberá analizar su imagen para que le digan al maestro y a sus compañeros que acciones se están realizando en esta y así discriminar si es de responsabilidad o no.

 

Actividad de relajación 

 
Para que los educandos se sientan tranquilos por un breve momento, se les reproducirá música de relajación mientras se les permite colorear los dibujos referentes a la responsabilidad que expusieron; dado a que la actividad es en parejas, al estudiante que inicialmente no recibió el dibujo, se le entregará uno igual al que tiene su compañero

Actividad de construcción conceptual

 

Seguidamente, se le entregara a los educandos una hoja de block con el fin de que pongan en práctica su creatividad y hagan un dibujo relacionado con el tema que fue explicado,

Una vez terminado el dibujo, se preguntará a cada estudiante que es lo que mas le ha gustado de la clase y que es lo que ha aprendido.

 

 

Actividad grupal 

 
Se formarán dos equipos con igual cantidad de participantes y detrás de una línea de salida habrán 10 pelotas y una colchoneta, cuando se les de la orden, los niños deberán poner todas las pelotas en la colchoneta y llevarlas al otro extremo de la cancha. Gana el equipo que demore menos en llevar las pelotas
 

 

Despedida

Con una mano nos despedimos, 
pero con una no se ve.
Con las dos manos nos despedimos, 
y hacemos ruido con los pies. 
Nos agachamos y despedimos, 
pero acá abajo no se ve. 
Nos estiramos y despedimos.
Ahora si nos vemos bien